Padres de familia y alumnos de los Centros de Atención Múltiple (CAM) en Cancún realizan desde hace casi una semana protestas para exigir la apertura de un planten del nivel medio superior para alumnos con discapacidad.
Kenia Vidal y Jessica Escalante, madres de estudiantes de un Centro de Atención Múltiple (CAM), denunciaron que el acceso a una educación inclusiva sigue siendo una promesa vacía por parte de las autoridades correspondientes.
Es por ello que los padres de familia del CAM Cultura Maya optaron por bloquear la avenida Palenque para hacer un llamado a las autoridades sobre esta exigencia, ya que 38 adolescentes del turno matutino y 28 del vespertino, están por egresar de la secundaria y no tienen opciones para continuar sus estudios.
A pesar de haber gestionado la petición ante la Secretaría de Educación de Quintana Roo (SEQ) y de sostener reuniones con la coordinación de educación media superior, la respuesta no ha sido la esperada, incluso, cuando ya se han dado mesas de trabajo con otros Centros.
“Les dieron respuesta para aperturar sistema para auditivo, o sea, para audición, niños sordos y creo que es una cantidad limitada, pero en sí, no están incluyendo todas las discapacidades”, dijo.
Las manifestantes señalaron que las alternativas actuales son insuficientes. Mencionaron que el Centro de Atención para Estudiantes con Discapacidad (CAED) no es una solución integral, ya que solo ofrece clases una o dos veces por semana, lo cual no garantiza un proceso de aprendizaje efectivo ni una verdadera inclusión para alumnos con autismo, síndrome de Down o discapacidades intelectuales.
Al respecto del CAM laboral -donde se les instruye en algún oficio- indicaron que hay saturación del sistema, existiendo listas de espera de hasta 100 familias y solo se aceptan dos nuevos ingresos por año en ciertos niveles.
Durante la protesta, las madres cuestionaron las prioridades en el gasto público. Señalaron que, mientras las autoridades argumentan falta de presupuesto para contratar docentes especializados, se destinan recursos a otros rubros.
“Nos dicen que no hay presupuesto, pero pues nosotros como papás nos preguntamos, si hay presupuesto para conciertos, para puentes, para todo eso ¿por qué no hay presupuesto para docentes o para una prepa inclusiva para nuestros niños?”, dijo la señora Vidal.