El fortalecimiento de las habilidades STEAM en niñas y niños de educación básica representa una estrategia clave para construir una sociedad más científica, crítica y preparada para los retos del futuro, coincidieron investigadoras y especialistas en el marco de las actividades de divulgación del Consejo Quintanarroense de Humanidades, Ciencia y Tecnología (Coqhcyt).
La doctora Blandy Berenice Pamplona Solís, especialista en Tecnologías de la Información, explicó que el desarrollo de habilidades en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas debe iniciar desde edades tempranas, cuando la curiosidad y el interés por aprender se encuentran en una etapa natural de crecimiento.
Señaló que la constancia, la disciplina y la curiosidad resultan fundamentales en la formación científica, tanto en la vida académica como personal.
Pamplona Solís compartió que su interés por la tecnología surgió desde la infancia, lo que con el tiempo la llevó a integrarse en proyectos enfocados en niñas y niños, como el programa Mujeres en la Ciencia 2023. A través de estas iniciativas, se promueve el acercamiento temprano a conceptos científicos mediante actividades prácticas, como la construcción de robots, el uso básico de electrónica y la experimentación guiada.
Durante el diálogo, se explicó que el modelo STEAM promueve un aprendizaje interdisciplinario, a diferencia del esquema tradicional que separa las materias. Andry Yujaira Alatorre Lara, también participante en el proyecto, detalló que este enfoque integra ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas para resolver problemas reales, al tiempo que incorpora aspectos como la creatividad, la ética y las artes.
Las especialistas destacaron que el aprendizaje basado en proyectos permite a niñas y niños trabajar en equipo, investigar, desarrollar pensamiento crítico y fortalecer la creatividad. Ejemplos de estas actividades incluyen la creación de prototipos con plastilina conductiva, encendido de luces LED, uso de motores y sensores, así como el diseño de robots inspirados en elementos de la fauna local.
Asimismo, se resaltó que en Quintana Roo existe un bajo número de estudiantes que optan por carreras relacionadas con áreas STEAM, situación que coincide con datos nacionales e internacionales. Ante este panorama, el Coqhcyt impulsa acciones desde planetarios, talleres comunitarios y programas como “La ciencia en tu municipio”, con el fin de acercar la ciencia y la tecnología a comunidades y escuelas.
Finalmente, las investigadoras subrayaron que fomentar habilidades STEAM desde la educación básica permite que niñas y niños comprendan su entorno, pierdan el miedo a materias como matemáticas y ciencia, y desarrollen capacidades que resultan esenciales para el desarrollo sostenible y la solución de problemas en el futuro.