La diputada local por el Distrito 10 de Playa del Carmen, María José Osorio Rosas, informó que en el Congreso del Estado avanzan iniciativas enfocadas en la transición hacia energías limpias y en la incorporación obligatoria de educación financiera en todos los niveles escolares de Quintana Roo.
En materia energética, la legisladora explicó que se encuentra por dictaminarse una nueva ley que plantea que los edificios públicos comiencen a producir su propia energía mediante fuentes limpias, principalmente paneles solares. La propuesta, trabajada desde la legislatura pasada y surgida a partir de planteamientos de jóvenes, busca que las instalaciones gubernamentales reduzcan su dependencia de la red eléctrica convencional y contribuyan a disminuir la sobrecarga del sistema.
“Vamos a ver que todos los edificios de gobierno empiecen a producir su propia energía, que empiecen a producir energías limpias”, señaló la diputada al explicar el alcance de la iniciativa.
Detalló que esta medida permitiría, por un lado, reducir la contaminación y, por otro, atender los problemas de interrupciones en el suministro eléctrico que se registran en diversas zonas de Playa del Carmen, donde el servicio llega a suspenderse una o dos veces al día debido a la alta demanda. Con la generación distribuida en edificios públicos, se pretende liberar carga del sistema y mejorar el acceso a la electricidad.
La iniciativa ya cuenta con opinión técnica y se encuentra en revisión en comisiones legislativas, particularmente en Puntos Legislativos, al tratarse de una ley de nueva creación. Actualmente se analizan los impactos presupuestales, especialmente en el caso de inmuebles rentados, donde se evalúa la viabilidad de invertir en infraestructura energética dependiendo de la duración de los contratos. En edificios propiedad del gobierno estatal o municipal se revisan los montos de inversión y el ahorro proyectado a mediano y largo plazo.
En el ámbito educativo, Osorio Rosas dio a conocer que se han realizado mesas de trabajo con padres de familia, docentes y estudiantes para modificar la legislación estatal y establecer como obligatoria la educación financiera en todos los niveles escolares. Actualmente la ley contempla este tema de forma opcional, bajo el término “se considerará”, lo que deja su aplicación a criterio de cada institución.
“Hemos estado en mesas de trabajo con padres de familia, con docentes, con alumnos también de varios niveles escolares, precisamente para hacer una modificación y que se contemple la educación financiera en todos los niveles de nuestro estado”, afirmó.
La propuesta busca fomentar desde edades tempranas la cultura del ahorro y la administración responsable del dinero, ante el incremento de endeudamientos entre jóvenes y familias. Entre los esquemas analizados se encuentran modelos de ahorro escolar adaptados a cada nivel educativo, desde primaria hasta preparatoria, con el objetivo de generar hábitos financieros sólidos y prevenir sobreendeudamientos en la vida adulta.
La legisladora indicó que existe consenso entre diputadas y diputados para respaldar ambas iniciativas, tanto en el tema energético como en el educativo, por lo que se prevé que los proyectos sean sometidos a votación en el pleno una vez concluidos los dictámenes correspondientes.